(2023年10月更新)
黨十九於2017年下半年勝利召開。十八以來，習近平同志為核心黨中央高度重視教師隊伍建設，總書記每年教師節通過到學校視察、看望慰問教師、致慰問信方式全國教師致以節日問候，教師提出期待，教師隊伍建設提出明確要求。做好今年教師節宣傳慶祝工作，全面展示黨十八以來習近平總書記教育思想指引下，教育和教師工作取得進展新，教師隊伍呈現新形象風貌，於營造尊師重教社會氛圍。
2017年教師節宣傳慶祝活動主題：迎接黨十九，做好學生引路人。
部署振興教師教育、加強教師隊伍建設、提高教師隊伍素質有關工作，公佈“當代教師風采”微視頻徵集獲獎作品名單、國培計劃工作案例。
全國教書育人楷模推選2010年開始舉辦了七屆，具有聲譽。今年繼續會中央媒體開展楷模推選活動。各省推選基礎上，通過媒體展示當代教師陽光、愛崗敬業、無私奉獻嶄新形象進事蹟，使楷模推選過程同時成為宣傳學習過程。
配合中宣部協調中央媒體分層次、成系統推送黨十八以來200個教師（集體）典型進事蹟，唱響時期教育改革發展主旋律。
進一步推進師德建設，全校營造尊師重教氛圍，弘揚尊師重教風尚，激勵教師教育事業，積極進取，開拓創新，推動學校各項事業全面發展。慶祝活動要“、、、“原則，開展系列活動;變慶祝活動一段時間主題活動，使活動內容;力求活動形式創新，突出活動主題和內容，增強活動感染力和影響力。
“教師節”清晨，隊長帶領全體大隊委員地排列學校大門兩側，見到每一位進校老師，行隊禮，齊説一聲“老師”或“老師節日”祝福話;方案2、學校門口，上書“老師，您了”或“老師，我們感謝您”字;方案3、展板上或白牆上用彩色氣球拼成“我們愛您———老師”字樣或心型，擺在校門口。4、“老師，我想對你説”教師個性袋準備。
會場佈置：台上四周佈氣球，空中縱橫交錯掛着同學們親手製作紙鶴，有代表六個年級六隻氫氣球吊着六隻紙鶴懸掛體操台前。會標使用氫氣球懸掛體操台兩側(到禮儀公司租，因為設計經費，需)
學生每人年級準備一個汽水瓶，裝上豆子，作為會上使用彩色搖搖瓶(一二年級綠色雪碧，三四年級黃色芬達，五六年級藍色醒目)
主持人宣佈會開始，台前數名學生和場下數百名學生手持各種樂器(電子琴、手風琴、二胡、小提琴、小號、笛，其他中高年級每人一把口琴，一二年級打擊樂器)齊奏《生日樂歌》第一段齊奏，第二段唱，音樂老師伴奏，一塊圓形蛋糕上插上二十支蠟燭，請敬愛校長親手點燃，全校同學一起高呼：“老師，節日!
然後頭戴花環學生上場，音樂配合下一起朗誦“我向師説句心裏話”主題詩歌，朗誦結束時，音樂聲拉大，所有朗誦學生走下台，自己花環戴所有老師頭上，附在和師説一句祝福話，並和老師深情地擁抱。
開學初每個教師自己設計了一個具有個人個性袋子，袋子形狀各異，上面貼着老師自己照片，9月8日開始袋子貼操場教師節專欄牆上，全校同學可以老師訴衷腸，平時或説話表達出來，可以留下名字，可以保密。每天放學每個教師要取下知心話語袋，總結學生留言，適當給答覆和反饋。大會上，師生對話小品形式進行展示，從而營造師生情。
教師學生同台表演。表演唱《同一首歌》老師和同學有唱有表演，台上台下相呼應。
音樂聲中全校師生演唱後一段歌詞，後主持人：“同學們讓我們一次祝老師們———學生們手搖彩瓶全體高呼：‘節日’!音樂聲中學生們可以有秩序自己diy禮物送給老師們，(此時禮花齊放，氣球天，大會結束)
各市場召開茶話會，聯誼會，座談會慶祝教師節活動;
活動主題：桃李滿天下，恩情海深——一珍教師節主題聯誼會(或茶話會、座談會)
1、藉助節日機會，把握合理主題，促進銷量，聯絡感情;
2、企業形象塑造，提升企業形象，推動顧客升級。
2、教師顧客發言，員工獻花;
2、原開會條幅基礎上，會場懸掛教師節條幅
“老師，祝您健康!老師，您了!”
2、會議過程，有空位置員工穿插就座，其餘人員站立會場兩側，積極鼓掌，製造場效。
4、會議期間，員工不得出入會場及會場內不得走動。
5、會議期間，不得會場內接、打電話和收、發短信。
一、活動主題：尊師意，款款愛生情
二、 活動目的：教師節來臨之際，在校園中營造節日氣氛，讓每個學生自己角度瞭解教師教師，並通過實際行動表達老師敬意，體驗到尊敬老師感受。號召全體教師第二十五個教師節明確愛心責任，感受到學生敬愛情同時，思考教師愛心責任。
1、校長國旗下講話，號召全校同學，各種形式全體教師祝賀教師節。
7、老師們我們歡度節日同時，應自省自勵，奮發進取。愛心澆灌花朵，雙手播種希望，智慧創造未來。相信每個學生潛能，相信每個學生具備積極願望和力量，相信每孩子我們手中能成才，關心愛護每個學生，嚴格要求每個學生，每個學生成才創造條件。愛心教會同學責任，讓他們責任喚起我們愛心，我們愛心責任心托起明天太陽智慧創造出我們和學生明天。
第26個教師節即來臨之際，讓教師節過得、文明、樸素、節儉，杜絕學生和家長送禮風，塑造我校教師高尚師德形象，樹立文明、從教風氣，淨化教育行風。xxx小學黨支部積極響應教育局黨委號召，開展了“拒收節日饋贈，過文明、節儉、乾乾教師節”系列教育活動。活動安排如下：
1、9月7日，全體家長中開展了“爭做文明教師，拒收節日饋贈”、“致學生家一封信”活動。意在家長宣傳，理解並監督教師過綠色教師節。此，黨支部為全校家長下發了“致學生家一封信”，每封信需要學生及家長簽字，返回學校。
2、9月7日下午，教師中開展“職業、自己、享受教育、重温承諾”教育活動，召開了“我是教師我”師德大會，師德大會上，黨支部於書記全校教師中提出了學期我校教師師德要求，(詳見師德承諾書內容)並全體教師傳達瞭望花區教育局黨委開展過綠色教師節通知。xx校長要做講話，教師們要自己師德承諾書上簽字。號召全體教師會履行自己做教師，做一名學生、家長、社會滿意人民教師。
3、9月4日–9月10日，學生中開展敬師愛師“五個一”活動：一句祝福、一個標準敬禮，一張自制敬師卡，一份乾作業，一切文明守紀行為。積極學生中倡導自己力所能及方式老師慶祝節日，屏棄以往送花、送禮形式，正確引導學生方式表達教師祝福。
4、教師節前夕，積極利用廣播、宣傳板形式在校園內積極營造過文明、節儉、乾乾淨教師節氛圍。
5、校領導督察：教師節當天，校領導學校門口站崗，一是教師送上節日祝福，另外如發現有一學生及家長有教師送禮品行為，馬上婉言拒絕、勸其返回。
6、教師節當日(9月10日)，開展“老師，節日”主題升旗儀式，升旗儀式上，教師升旗，校領導致辭，學生教師節獻詞，教師代表講話，通過開展主題活動，使師，共振奮，xxx小學今後發展積澱了精神財富。
1、開展真情書畫告白比賽活動。畫畫，畫得好不好關係，但畫中人物能讓我們感覺到老師你心目中那可親可敬形象。每個班選3幅評，後全校評出10幅畫。
3、營造尊師風尚，佈置教師講台。
活動主題：(教師)走進學生心靈，讓彼此(學生)感恩老師，讓心靈飄香
1、校長致辭，全校師生一起歡度教師節。
2、全體教師分5大組，每個組為教師節獻歌一曲。
3、趣味遊戲，搶座位，搶不到座位老師要表演節目。
1、班單位，每班出一首老師有關詩歌朗誦。
2、班委單位，每班出一首老師有關歌曲，可以是合唱、獨唱。
3、評選我心目中老師，班單位推舉，每班推薦，給三位老師獻花。請老師一起合唱。
慶祝教師節，師生之間搭建溝通交流平台，學校營造教師節氛圍，瞭解老師工作，感受到教師辛勤耕耘、無私奉獻，地向老師表示敬意，表達學生老師感激情，老師們獻上祝福。
我國第XX個教師節即到來。教師人們稱為園丁、人類靈魂工程師，是受到全社會一種職業，是是倍受社會尊敬人員。自1984年起，每年9月10日定位我國教師節。今年是中華人民共和國成立66週年，9月10日恰逢我國第XX個教師節。作為國家有志青年，應該加強尊敬教師和愛國主義教育，認識人民教師社會主義現代化建設中做出貢獻，體會感悟到人民教師無私奉獻高尚師德。身師範院校師範生，充分瞭解教師這個崇高職業，不斷學習中，提高自身教師素養和品德，努力是自己成為一名祖國未來人民教師。
2、信息系各班同學徵集老師，我想您説想師説一句話
2、9月9日手機到各班想師説一句話以及賀卡轉交到老師手中，提前送去節日祝福。
2、所有工作細節各部門認真負責，不得有誤。
3、各部門協調，相互配合，努力此次活動做好。
1、答謝各級領導、社會各界以來學校工作關心、理解與支持，增進學校社區、社會互動、溝通，展望xxx教育未來，促進學校地科學發展觀為指導，站起點，確目標，實現發展。
2、提升教師職業認同感、職業責任感，營造關愛學生、全員育人、和美校園氛圍。
2016年9月10日下午16：30(學校要統一此告知家長，學生下午15：30放學，確保每位家長知道，保證學生安全)
各級領導、單位代表、愛心人士、家長代表(一個級部一位，德育處負責，上報校長室審閲)、全體教師(職和退休教師，退休教師xxx老師負責)、新聞媒體(xxx老師負責)
xxx(活動組織、整體調度、協調安排、整體音樂、獎狀名單提供、主持人主持環節及各種相關彩排)，另外上週和本週執行校長全面配合。
1、主持人上台，宣佈活動主題，介紹來賓
3、學校校委會成員為來賓每人獻一枝花，引導插成心形。(音樂)
1.教師節為契機，通過開展一系列促銷活動，吸引客流，聚集人氣，烘托商場氛圍。
2.回饋顧客方式，顧客心目中樹商場形象，並以此維繫顧客和廣會員，提高商場美譽度。
3.公關活動噱頭，配合廣告宣傳，進一步擴大商場知名度，商場發展積累客户資源。
SP1：全館流行商品3折起，VIP卡或是教師證可享9.5折
SP2：感恩教師，九月獻禮
活動內容：XX百貨消費單筆實付金額滿388元當日收銀小票贈品處領取惠爾康菊花茶一箱;588元領取抱枕一個;888元領取5公斤金龍魚大米一袋。數量，送完為止!
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善用教學人力資源
教育局通函第74/2017 號第九屆高中學生的多元學習津貼 其他 ...
SP3：天使愛美麗，教師
SP4:黃金驚價，
活動內容：感恩教師節，百萬黃金補貼，到得，黃金每克300減30，單筆單櫃消費滿3000返現50元，5000返現100元。
活動內容：XX百貨單筆實付金額消費刷交通銀行/光大銀行/農業銀行滿288領取卡包一個，388領取品牌水杯一個，588領取*高級遮陽傘一把。顧客請當日pos單據贈品處領取。贈品實物準!
SP6:教師尊享，十倍禮遇
一、活動主題：歲月如歌，感念師恩
二、活動目的：一年一度教師節即來臨之際，號召學生寫下文字獻最敬愛老師，讓每個學生寫下老師感恩情，並本次活動中去感受教師默默耕耘、無私奉獻精神，地向老師表示敬意，感謝老師辛勤工作，並通過實際行動表達老師敬意勞動。使整個職院到處洋溢着温馨氣氛。
讓同學們祝福話語、思念意、感激情寫顏色卡紙上，並粘貼於祝福牆上。文學社或參加活動學生貼祝福牆上。
3、 徵集寫關於老師文章，評選出文字，頒發證書。
a、老師發一封慶祝教師節電子郵件或寫一封表露感激情感謝信，並附上一份自己本學期奮鬥目標。
b、號召自己製作賀卡，讓每位同學寫上深情問候和祝福話語，獻每位教師。
e、全班同學名議，師獻上一支鮮花
f、給教官買一包潤喉糖，讓教官保護好嗓子。
9月7日，文學社社長團 擬定“歲月如歌，感念師恩”主題活動”工作部署。文學社組織部負責
9月10日，文學社宣傳部推出了“歡慶教師節”大型海報，其海報內容多彩，能地起到宣
文學社成員進行排崗，堅守條幅懸掛現場和祝福牆現場。
此外，文學社組織部組織攝影記者，全面記錄了教師節活動情況，並且有部分成員教師們合影
留念。文學社編輯部正在籌劃新一期宣傳材料，9月底將全面報導教師節活動。
內容格式：歲月如歌，感念師恩，
將文字獻最敬愛老師，老師，您了！
桌椅安排（2——3個桌子，四個凳子）
某大學職院文學社組織部此活動進行書面總結，文學社新聞部寫出相關報道並總結報告提交
中秋節班級活動策劃方案一、活動目的：1、中秋節是中國傳統節日，通過中秋節讓學生理解中國傳統節日中藴涵文化內核，瞭解節日，瞭解中國傳統文化，幫助青少年增強科學節日文化理念，弘揚創新節日文化。
聖誕節節日活動策劃方案聖誕節是基督徒紀念耶穌誕生節日,是一個西方節日,但是近年來多中國人,是年人接受,並且賦予中國式特色和內容。下面編大家帶來聖誕節活動策劃方案,歡迎大家參閲。
商場親子活動實施策劃方案範文活動目的：通過商場舉行6.1活動主題相關活動，吸引人氣，同時配合場內環景佈置、商户促銷原則來達到營業額提升。一、主題：盛夏激情慶六一，童年聚百姓二、時間：20xx年5月29日-6月2日三、內容：1、才藝寶寶徵文及繪畫
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2017年教師節主題及主要活動安排
教師節活動方案策劃(精選5篇)
教師節活動策劃方案範文一、活動主題：歲月如歌，感念師恩二、活動目的意義九月金秋，空氣中瀰漫着感念師恩情緒。尊師重教是美德。過去，現在，將來，所有教師應該享受崇敬與祝福。
掛牌儀式策劃方案策劃方案，是策劃成果表現形態，文字或圖文載體，策劃方案源自於提案者初始念頭，終結於方案實施者手頭參考，下面是編整理關於掛牌儀式策劃方案，歡迎大家參閲。
企業公益活動策劃方案一.背景XX有限公司主營怡清牌系類包裝水。總部位於XX技術產業園區，並擁有深圳、廣州、成都三個生產基地和若干個加工基地，總投資320xx萬，該企業加大投資，具備了系統監控能力，能跟蹤出廠一桶水，杜絕假水，讓消費者
環保主題活動策劃方案環境保護(簡稱環保)是個人、組織或政府層面，為和人類福祉而保護環境行為，指人類為解決現實或潛在環境問題，協調人類環境關係，保障經濟社會可持續發展而採取各種行動總稱。
社區親子活動策劃方案範文活動背景假日是孩子學習之餘課外自由支配時間，他們會參與各類有益身心活動、增長知識開闊眼界，天地互動空間裏遨遊，文秘部落以及培養各項技能綜合素質。
公益活動策劃方案範文公益從字面意思是公眾利益，它實質應該説是社會財分配。公益活動是指組織或個人社會捐贈財物，時間，精力和知識活動。公益活動內容包括社區服務，環境保護，。
教師節活動策劃方案於教師節並非中國傳統節日，所以各地每年會有慶祝活動，沒有統一、形式。政府、學校方面，有舉行教師節慶祝表彰大會，教師頒發獎金、證書。
今年9月10日是我國第33個教師節，黨十九召開之際，開展我校2017年教師節慶祝活動，全面展示我校教育和教師工作取得進展新，教師隊伍呈現新形象風貌。通過慶祝活動開展營造尊師重教社會氛圍，於團結凝聚全校力，提高全校教師教書育人積極性和創造性，實現中華民族偉復興中國夢，學校教育事業發展做出貢獻，具有意義。
《教育部關於做好慶祝2017年教師節有關工作通知》（教師[2017]6號）以及省教育廳《關於做好慶祝2017年教師節有關工作通知》（陝教師辦[2017]2號）精神，結合我校實際，現我校開展2017年教師節系列慶祝活動安排意見如下：
第33個教師節主題：迎接黨十九，做好學生引路人。一是學校擬教師節前後學校教師進事蹟進行廣宣傳；二是生活有困難教師進行慰問；三是發放慰問金；四是積極開展教師座談會慶祝活動。
教師節對學校生活有困難教師，進行深入走訪慰問，學校關懷送到有困難教師之家，讓他們切身感受到組織温暖。學校要營造關心教師、理解教師、支持教師尊師文化。要時深入一線教師中調研，瞭解教師所思所想，傾聽教師意見建議，提高教師地位、保障教師待遇、促進教師成長、維護教師權益方面教師辦實事、做好事、解難事、使教師安心教，熱心教，教，靜心教。此項工作人事主、會校工會、財務處予以。
1.財務處負責發放2017年教職工慶祝教師節、國慶節、中秋節“三節”慰問金；各學院造表，人事處審核，財務處組織發放。
2.創造條件，製造最佳《陝西服裝工程學院教職工績效工資方案》，重點教師傾斜，條件時，予以發放，教師隊伍，教師服務保障人員隊伍。
結合學校實際狀況，慶祝教師節其他慶祝活動。今年擬二級學院單位進行，學校資助經費，支持活動順利進行。活動安排見下表：
《第二期特殊教育提升計劃（2017-2020年）》國務院，現印發給你們，請認真貫徹執行。
為全面貫徹黨中央、國務院關於辦特殊教育要求，《國家教育事業發展“十三五”規劃》、《“十三五”加快疾人小康進程規劃綱要》，進一步提升特殊教育水平，特制定本計劃。
近年來，各地黨中央、國務院決策部署，認真實施特殊教育提升計劃（2014—2016年），疾人受教育機會擴大，普及水平提高；財政投入增長，保障能力持續增強；教師隊伍建設和課程教材建設取得顯著，教育質量進一步提升。但是，疾兒童少年義務教育中西部農村地區是地區普及水平偏低，非義務教育階段特殊教育發展整體滯後，特殊教育條件保障機制不夠完善，教師隊伍數量、待遇偏低、專業水平有待提高。
實施第二期特殊教育提升計劃（2017-2020年），是鞏固成果、進一步提升疾人受教育水平要求，是推進教育公平、實現教育現代化任務，是增進殘疾人家庭福祉、加快疾人小康進程舉措。各級政府要充分認識實施二期提升計劃意義，履職盡責，攻堅克，持續推進特殊教育改革發展。
1．堅持統籌推進，普特結合。普通學校隨班讀主體、特殊教育學校骨幹、送教上門和遠程教育補充，全面推進融合教育。普通學校和特殊教育學校責任擔、資源共享、支撐。
2．堅持差異，多元發展。疾學生個體差異，注重潛能開發和缺陷補償，提高特殊教育性。促進殘疾學生個性化發展，他們適應社會、融入社會奠定基礎。
3．堅持加特惠，特教特辦。普惠性教育政策和工程項目要加大支持特殊教育力度。特殊教育實際，專門制定政策措施，給予殘疾學生扶助和優先保障。
4．堅持政府主導，各方參與。落實各級政府及相關部門發展特殊教育責任，加強省一級特殊教育統籌。充分發揮社會力量作用，學校、家庭和社會相互配合。
到2020年，各級各類特殊教育普及水平全面提高，疾兒童少年義務教育入學率達到95%以上，非義務教育階段特殊教育規模顯著擴大。特殊教育學校、普通學校隨班讀和送教上門運行保障能力全面增強。教育質量全面提升，建立一支數量、結構合理、素質優良、富有特教教師隊伍，特殊教育學校國家課程教材體系基本建成，普通學校隨班讀質量整體提高。
1．完善特殊教育體系。全面普及疾兒童少年義務教育，提高鞏固水平，解決實名登記未入學適齡殘疾兒童少年學問題。加大力度發展殘疾兒童學前教育，加快發展職業教育主殘疾人高中階段教育，發展殘疾人高等教育。
2．增強特殊教育保障能力。統籌財政教育支出，傾斜支持特殊教育。加強無障礙設施建設。全面改善特殊教育辦學條件。全面加強隨班讀支持保障體系建設。特殊教育教師編制動態調整機制和待遇保障機制。提高疾學生資助水平，實行家庭經濟困難殘疾學生義務教育到高中階段教育12年免費教育。
3．提高特殊教育質量。促進醫教結合，建立多部門合作機制，加強專業人員配備合作，提高疾學生評估鑑定、入學安置、教育教學、康復訓練有效性。加強特殊教育教師培養培訓，提高專業化水平。增強特殊教育教科研能力，加強特殊教育學校教材和教學資源建設，推進課程教學改革。
區縣單位，核實未入學適齡殘疾兒童少年數據。通過特殊教育學校讀、普通學校讀、兒童福利機構（含未成年人救助保護機構）特教班讀、送教上門多種方式，“一人一案”，做好教育安置。兒童福利機構特教班讀和接受送教上門服務殘疾學生納入中小學生學籍管理。
優先採用普通學校隨班讀方式，安排適齡殘疾兒童少年接受義務教育。區縣單位統籌規劃，重點選擇部分普通學校建立資源教室，配備專門事疾人教育教師（以下簡稱“資源教師”），指定其招收疾學生。其他招收疾學生5人以上普通學校要建立特殊教育資源教室。依託鄉鎮中心學校，加強農村隨班讀工作指導。有條件兒童福利機構繼續辦特教班或特殊教育學校。
發揮特殊教育學校實施殘疾兒童少年義務教育中骨幹作用。到2020年，基本實現市（地）和30萬人口以上、疾兒童少年多縣（市）有一所特殊教育學校。30萬人口沒有特殊教育學校縣，地市行政區域內特殊教育學校招生進行統籌。鼓勵各地積極探索舉辦症兒童少年特殊教育學校（部）。
對不能到校讀、需要專人護理適齡殘疾兒童少年，採取送教進社區、進兒童福利機構、進家庭方式實施教育。區縣單位完善送教上門制度，殘疾學生提供規範、送教服務。
支持普通幼兒園接收疾兒童。特殊教育學校和有條件兒童福利機構、疾兒童康復機構普遍增加學前部或附設幼兒園。有條件地區設置專門招收疾孩子幼兒園。鼓勵各地整合資源，殘疾兒童提供半日制、時制、親子同訓多種形式早期康復教育服務。學前教育機構中符合條件殘疾兒童提供功能評估、訓練、康復輔助器具基本康復服務。
普通高中和中等職業學校通過隨班讀、舉辦特教班擴大招收疾學生規模。招生考試機構殘疾學生參加中考提供合理。依託現有特殊教育和職業教育資源，各省（區、市）集中力量辦一所面向本地區招生盲人高中（部）、聾人高中（部）和殘疾人中等職業學校。特教高中資源地市特殊教育學校增設中部。加強職業教育，支持校企合作，使完成義務教育且有意願殘疾學生能接受中等職業教育。
普通高等學校積極招收符合錄取標準殘疾考生，進行無障礙環境改造，給予殘疾學生學業、生活上支持和幫助。修訂普通高等學校招生體檢指導意見。統籌殘疾人高等教育資源的佈局，支持高校增設適合殘疾人學習相關專業，增加招生總量。
支持普通高校、開放大學、成人高校面向疾學生開展繼續教育，支持各種職業教育培訓機構加強殘疾人職業技能培訓，拓寬和完善疾人學習通道。加強就業指導，做好疾人教育業銜接工作。實施《“十三五”殘疾青壯年文盲掃盲行動方案》，多種形式開展殘疾青壯年文盲掃盲工作。
義務教育階段特殊教育學校公用經費6000元補助標準基礎上，有條件地區可以學校招收重度、多重疾學生比例，增加年度預算。各省（區、市）殘疾學生類多、程度、教育成本高等特點，制定學前、高中階段和高等教育財政撥款標準時，重點特殊教育傾斜。隨班讀、特教班和送教上門義務教育階段公用經費標準特殊教育學校執行。縣級以上人民政府可需要，設立專項補助資金，加強特殊教育基礎能力建設，改善辦學條件。中央財政特殊教育專項補助資金重點支持困難地區和環節。
加大疾學生資助力度。義務教育階段“兩免一補”基礎上，殘疾學生需要，統籌資源傾斜支持疾學生，提高補助水平。對家庭經濟困難殘疾學生實行高中階段免費教育。學前教育和高等教育階段優先資助殘疾學生，加大資助力度。建立完善疾學生學習用品、教育訓練、交通費補助政策。
鼓勵和引導社會力量興辦特殊教育學校，支持符合條件非營利性社會福利機構殘疾人提供特殊教育。積極鼓勵企事業單位、社會組織、公民個人捐資助學。